2026年4月28日，副校长姜兴山率领教务处、大数据与人工智能学院相关负责人及专任教师赴浙江大学专题调研人工智能教育体系建设工作。浙江大学本科生院院长吴飞教授及相关领域专家出席座谈并陪同调研。

调研期间，双方围绕人工智能通识课程建设、本科教学管理创新、联合实验室共建等重点议题开展深入交流。座谈会上，浙江大学方面系统介绍了自2024年起推行的A/B/C/D四级分层分类人工智能通识教育，以及“AI+X”微专业项目、研究生必修课程建设等创新育人举措；重点分享了依托教学平台与学科专用大模型开展教学过程自动化评测、规模化因材施教的典型经验，相关建设成果拟在世界数字教育大会正式发布；结合我校的办学定位与特色，双方重点研讨职教师资“技术实践能力 + 教育教学能力”双重素养模型构建路径，就人工智能技术与专业教育深度融合、教学组织模式创新、数字化教学评价体系建设等工作交换意见、凝聚共识。

其间，我校代表团实地考察浙江大学信息中心、人工智能成果展厅、区块链与数据安全全国重点实验室，详细了解浙江大学在人工智能基础设施建设、前沿科学研究、科研成果转化及企业孵化等方面的先进经验与实践做法，并就云原生技术开源与产业化实践、低空经济应用研究、产学研协同创新等开展专题研讨。

经深入交流，双方达成多项合作意向。我校将积极对接浙江大学优质教学平台资源，稳步推进人工智能通识教育与专业教育深度融合；浙江大学表示，将为我校提供AI与云原生平台建设经验、教学平台使用指导、典型案例分享等支持，建立长期稳定的指导协作关系，助力我校人工智能教育高质量发展与职教师资培养能力持续提升。